گروه درمانی و بازی درمانی در اسلامشهر 

شماره تماس ::: ۰۹۹۱۸۸۲۸۲۰۷
مقدمه انسان موجودی اجتماعی است. آنها از بدو تولد در اجتماع زندگی می کنند، دائماً با انسان های دیگر در تعامل هستند و معمولاً نیازهای خود را از طریق روابط با دیگران برآورده می کنند. برای این منظور، افراد همیشه یاد می گیرند که چگونه در جامعه زندگی کنند و خواسته های خود را برآورده کنند . زندگی اجتماعی مستلزم مهارت های اجتماعی مانند همکاری، ابراز وجود، کنترل نفس و مسئولیت است. اینها رفتارهای آموخته شده قابل مشاهده ای هستند که فرد را قادر می سازند تا به طور موفقیت آمیزی با دیگران تعامل داشته باشد و از رفتارهای نامناسب خودداری کند . کودکان دارای ناتوانی ذهنی اغلب در برقراری ارتباط صحیح با همسالان و بزرگسالان خود در موقعیت‌های مختلف مشکل دارند. آنها اغلب فاقد مهارت های اجتماعی مورد نیاز برای تعاملات مثبت و هدفمند هستند. این مشکل ممکن است باعث شود که این دانش آموزان کمتر مورد پذیرش همسالان خود قرار گیرند . یکی از روش های آموزش کودکان بازی درمانی است. بازی روشی عملی برای آموزش مهارت ها به کودکان است. در حین بازی، کودکان عواطف و احساسات خود را بیان می کنند و موقعیت های ترسناک و استرس زا را تجربه می کنند که نمی توانند در دنیای واقعی با آن کنار بیایند. در حین بازی، کودکان می توانند نیازها، ترس ها و تمایلات خود را بیان کنند که در غیر این صورت به دلیل توانایی های کلامی محدودشان نمی توانستند آنها را در دنیای واقعی بیان کنند . بازی برای درمان بسیاری از اختلالات در کودکان مانند افسردگی، ترس ها و مشکلات رفتاری که ریشه در اضطراب، شب ادراری (مرطوب شدن در رختخواب)، جویدن ناخن، دروغ گفتن، نگرش نزاع و کمبود توجه دارند، استفاده شده است. بازی برای افزایش سازگاری عاطفی، بهبود خودپنداره، افزایش خودکنترلی شناخته شده است و در موارد بسیاری موثر ارزیابی شده است. بازی وسیله ای برای بیان و ارتباط کودک است و به عقیده برخی از محققان بخش عمده ای از روند درمان را تشکیل می دهد . بازی درمانی فرآیندی روانشناختی و اجتماعی است که در آن کودکان از طریق ارتباط با یکدیگر در اتاق بازی چیزهای زیادی را در مورد خود می آموزند. بازی درمانی گروهی فرصتی را برای درمانگر فراهم می کند تا به کودکان در حل تعارضات خود کمک کند .هدف کلی مداخله بازی درمانی گروهی کمک به کودکان با مشارکت، یادگیری، مسئولیت پذیری، ابراز احساسات، احترام گذاشتن، پذیرش خود و دیگران، بهبود رفتارهایی مانند مهارت های اجتماعی، عزت نفس و کاهش افسردگی است . مطالعات زیادی در مورد تأثیر بازی درمانی گزارش شده اس. همانطور که مشاهده می شود، مطالعات بررسی شده نشان می دهد که افراد با مهارت های اجتماعی ناکافی، از روابط بهینه و موثر با اطرافیان رنج می برند. همچنین مطالعات انجام شده نشان داده است که کودکان کم توان ذهنی در مهارت های اجتماعی مشکل دارند. بنابراین، کودکان کم توان ذهنی باید فرصت ها و فعالیت هایی برای مشارکت فعال و آموزش مهارت های اجتماعی به آنها فراهم کنند. در این راستا، مطالعات انجام شده در زمینه مهارت های اجتماعی، بازی را به عنوان روشی موثر برای بهبود و رشد مهارت های اجتماعی توصیه می کند. بر اساس متون، اثربخشی بازی درمانی (به ویژه فرم گروهی) بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان کم توان ذهنی هنوز در ایران بررسی نشده است. همچنین به دلیل محدود بودن امکانات فرهنگی و اقتصادی اکثر خانواده‌های این کودکان و روش‌های پرهزینه آموزشی و درمانی مانند خدمات پزشکی، پیراپزشکی و روان‌شناختی، این مطالعات می‌تواند کمک شایانی به این گروه کند. در این راستا بررسی تأثیر بازی درمانی گروهی بر کودکان کم توان ذهنی به عنوان یک روش آموزشی و درمانی ساده و بدون عوارض ضروری است تا خلأ پژوهشی در این زمینه پر شود و همچنین روشی ارزان و راحت برای ارتقای مهارت های مختلف معرفی شود.

گروه درمانی و بازی درمانی در اسلامشهر 
شماره تماس ::: ۰۹۹۱۸۸۲۸۲۰۷